Codice: ipp030
224 Pagine - 1 edizione - anno 1994
| Edizioni dell'Ippogrifo | Giuseppe Scarane La scuola elementare oggi (programmi e ordinamenti) |
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Codice: ipp030 224 Pagine - 1 edizione - anno 1994 |
L'apertura dei diversi temi convergenti, svolti in ventotto capitoli, prende le mosse dai fondamenti del diritto allo studio e da una panoramica storico-culturale-istituzionale che conduce il lettore a prendere coscienza del processo verificatosi dalla Legge Casati ai programmi del '55 (cap. II). Gli aspetti propedeutici, a diversi livelli sul piano delle innovazioni, e, preparatori dei Nuovi Programmi della scuola elementare trovano posto nei due capitoli che seguono (il III e il IV) che prendono in considerazione cambiamenti e trasformazioni avvenuti nel trentennio '55-'85. I capitoli dal V al XVII focalizzano l'attenzione sui Programmi dell'85, articolando l'analisi e la riflessione sugli aspetti emergenti ed interconnesi della Premessa del testo programmatico, sulle implicazioni culturali e pedagogiche e correlandosi ai disposti contenuti nella legge sul nuovo ordinamento della scuola elementare, ivi comprese le tematiche emergenti ed attuali sulla continuità, sulla differenza, sulla nuova procedura della valutazione. Nell'ultima parte del volume (dal cap. XVIII al cap. XXVII) si passa all'analisi e alla riflessione sulle discipline dei Programmi, introdotte da una disamina che coglie rapporti e differenziazioni tra discipline ed ambiti disciplinari e focalizza l'attenzione sull'istanza dell'unitarietà del progetto educativo-didattico. L'ultimo capitolo (il XXVIII), quasi collegandosi idealmente al primo, pone attenzione all'educazione alla convivenza democratica, che concretamente viene visionata, non solo attraverso le finalità e gli obiettivi che le sono propri, ma anche attraverso un percorso trasversale di collegamento con le diverse discipline scolastiche, puntualmente rimarcandone i riferimenti. |
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